1、有本校的教师道德规范，有师教考核制度，并能适时修订和完善

《全员业绩考评》其中就包括德育工作的考量，强调学生的满意度，强调工作质和量的有机统一，体现奖勤罚懒、奖优罚劣、优胜劣汰的原则，有保障地促进教职工树立为学生服务的思想和质量第一的意识。

（1）以徐汇区教师师德规范》和《西南中学师德考核条例》的条文为依据，在教职工中开展深入的思想教育工作，在精神文明建设中开展以职业道德为核心的师德教育。

（2）党支部工作细致，工作作风好。教导处与政教处配合密切，年级组、教研组工作扎实，学校形成一支团结奋进，不计条件，勇于奉献，积极向上教师队伍。“心平、心齐、心顺”，工作出成效。

（3）促进班主任队伍素质的提高，通过班主任的培训、学理论、考评，发扬先进等活动,形成了比较好的育人氛围，有利于推广班主任工作中的先进思想、经验和方法。指导和培养班主任按育人的要求和规律开展工作，培养身心健康合格的人材。

2、教师育人能力列入教师考核内容，执行师德“三不准”，实行“师德一票否决制”。

1、不断完善考核制度

（1）每学期结束前将对全体教师进行自评、组内互评；

（2）在组内互评的基础上，行政对教职工“业绩”进行量化考评。

（3）期中考前全校学生对“教师教学、教育工作的意见反馈”的收集工作。

以上三个考评奖金工挂钩。

2、对有违教师师德规范的教职工，一经核实，实行一票否决制。

3、对有违教师形象的言行，给予批评教育、及时劝诫、责令改正；

4、对严重违背师德要求的教师，依照有关规定给予处分，情节严重的按照聘用合同解除聘用关系。

3、学生对师德的满意率95%以上。

学校常会听取学生对教师师德和校风、校纪的征求意见，学生满意率≥96 %以上。“学生满意度”考评是学生对全校教师的考评，每学期考评一次，参与考评的学生是百分之百。考评结果满意率≥96%以上