1.基层组织活动正常，形式创新，有战斗力，发挥政治核心作用明显。
提高了认识，充分党组织的政治核心作用。党政班子坚持认真学习科学发展观的内涵，学习中央领导胡锦涛同志的讲话及有关文件，每次行政会讨论工作前都通读文件，统一思想、统一认识，认识到科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。学习目的是要使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。必须紧紧与本单位的实际相结合，调动广大教职员工的积极性，把本职工作做好，凝聚人心，把学校办好。
班子学习过程中，先把握大方向，认清区、局的整体要求，要办一流城区、一流教育，学校工作必须放在这大环境中去思考，虽然我们是一所民办高中，硬件设备条件远远不如公办，学生来源又比较差，但我们同样是培养人的地方，11年的办学经历，通过艰难创业、艰苦奋斗，学校走上了良性循环，低进高出，我们赢得了良好的社会声誉，必须提升办学者的思想观念及教育理念，我们深深感到发展是硬道理，发展才有出路。
学校一切工作的定位，必须从学生的发展来思考，所以以人为本，就是以学生的发展为本，学校的教育、教学、管理就要认真分析，一切不适应时代发展的思想、理念、做法要更新，办学成功的经验要坚持、要完善。
2.坚持“三会一课”制度。组织生活会、民主生活会和党员汇报评议制度健全，维护党员民主权利，强化监督制约机制。
坚持三会一课制度、过好民主生活。
学校党支部认识到学习实践科学发展观，关键是党员干部、领导班子。干部的思想觉悟、作风态度、廉政意识是一个单位能否科学发展的关键。学校李立农校长、苏平书记、副校长清醒认识这一点，所以民主生活会上，李校长结合自己的思想作风、学校的发展过程，动情的谈了自己体会，感到先进性教育与这次学实活动，确实提升了自己的党员意识与干部的社会责任。要树立群众观念，走好群众路线，组织队伍，以学生发展为本，转变教育理念，认真办好一所人民满意的学校。到会的党员与群众代表都感到领导分析有理，认识有提高，对大家也是一次教育，必须紧密团结在党支部周围，尽心尽职，搞好本职工作。
学习、实践科学发展观班子成员对“学校的发展”有了新的认识，统一认识要按科学规律推动工作发展的，大家认识到学校的发展有的地方遵循科学发展观要求的，也有没有遵循发展要求的，从而对要不要发展，怎样发展，发展的目标初步形成共识：
1、深刻理解科学发展观第一要义是发展：正确认识学校校情的基本面——十年发展有成效。
发展是“硬道理”。 中国要进步,要富强，就要在“发展”两个字上做文章，不仅要继承、更要改革、要突破。要“摸着石头过河”，关链是要过河，要摸着石头，不要乱走，要科学，不然过不了河，这就体现了科学发展观的精神，
西南高中1998年办学时，徐汇区的高中教育资源不够，民办学校办起来就是符合社会需求，遵循社会发展的规律，就是符合发展的要求，这是硬道理。
学校在实践中确立的办学思想，校训“探索、实践、修身”就是“摸着石头过河”的体现。
学校发展关键在于创新。为此，学校适时提出一系列符合民办高中实际的思路和做法例如：“走自己的路，出路在改革”。“聚精会神抓教学,务实创新求发展”。“民办教育的新兵，” “不怕老教师走不进课堂,而怕老教师群体不和谐” ，“在西南高中办学思想的框架下磨合队伍”。
我校在遵循“发展”这第一要义上，是有成效的，所以保证学校10年发展基本面是正常的，得到学校师生、家长和社会的认可。
2、深刻理解科学发展内涵，认识学校科学发展的不平衡。
现在学校发展要提升到“科学发展”，“科学”两字的十分重要性，要以人为本，要统筹兼顾，要有持续发展的能力，我们要更全面更深刻地认识科学发展观的内涵，防止随意发展，偏面发展的倾向。
胡锦涛同志说：“我们的事业在发展，人民群众的利益需求也在发展。实现群众的愿望,满足群众的需要，维护群众的利益,是一个动态的不断发展的过程。我们要细心观察群众愿望和利益要求的变化，使我们的政策措施更全面、更准确地反映群众利益,使我们的工作更好地、更有力地体现群众利益。”
这就明确地告诉我们，国家、单位的发展一定要顺应社会发展需求的变化。西南高中办学十年多，社会对西南培养学生的需求分为三阶段，学校的培养目标也相应地从合格的高中生调整为大专院校培养人才。特别是这两年，学校的教育、教学质量不断提高，进入大学本科的学生保持在40%左右。在这种情况下，虽然三个阶段学生的层次没变，始终是徐汇区进入高中70%的学生的末端，这是学校发展的客观基础。但社会、家长、学生的需求变了，对进入大专院校的需求更为强烈，因此，进大学，保持一定的本科升学率，这是社会对学校发展的需求。这就是变与不变的辨证法，也是西南高中近几年发展必须面对的基本矛盾，这两者不能有所偏颇，只有统筹兼顾，才能促进西南高中的发展。
3、深刻理解科学发展要求，确立学校发展目标。
大家明确了西南高中的发展目标是：为徐汇高中教育的发展当好后卫---托住底，巩固发展“低进高出”的西南品牌，这是西南的特色，也要满足社会和学生、家长日益增长进入高校学习的需求，不断提高学校的教育、教学质量，扩大进入大学本科学习的学生队伍，这是西南的立足于社会之本。简而言之，就是满足社会需求（提高升学率），发展巩固西南特色（托住底）。
4、把握实践科学发展观的主要方法，全校围绕有效教学要树立“一盘棋”观念，教育、教学目标的实施，年级组、教研组统筹安排协调教育、教学工作，围绕，把握教学的“度（态度和进度）”和“层（学生的分层）”，教育要争“有为”，教学要争“有效”。
学校要以这样的共识来组织全校的教师队伍和干部队伍，牢牢把握以人为本的科学发展观的“核心”这个大方向，西南高中发展必有前途。
1. 建立健全党员经常性教育的长效机制，抓好党员教育管理。
通过学习、调研、归纳、分析检查、民主生活、全校大讨论、制订整改方案、落实整改措施等等活动。党员干部思想、作风和全校师生的精神状态都有很大提高，校容校貌也焕然一新。
09年3月在教育党委的统一领导下，学校党支部召开学习动员会，在学习讨论的基础上，学校分别召开了党员教师和党派代表、青年教师和职工、教研组长、年级组长、班主任以及三个党小组八个座谈会，听取他们对学校发展的意见和建议。同时也分别召开了学生的学习委员、生活委员和课代表的座谈会，还就有效教学的问题，在全校400多名学生中进行了问卷调查。学校主要领导在座谈和问卷调查的基础上还进行了10多位个别访谈，了解教师对教育和教学工作就以及领导管理工作的意见。
西南高中在第一、第二阶段学习、实践科学发展观时，经过大讨论全校领导、党员、教职工对学校的发展目标，制约发展的突出问题及实施发展目标的要求、途径、方法形成了共识。主要在加强教师队伍建设内涵，争取教育的有为和教学的有效性等方面。
4.认真搞好党员发展工作，重视发展业务骨干、优秀青年入党。重视学生党建工作。
充分发挥党支部的核心作用。学校党支部清醒认识到学习实践活动要真正能有实效，必须紧紧依靠党员教师，发挥党员教师先锋模范作用。我校在编党员很少，全部参加行政会，支部与行政的决策是保持一致的。我们同样重视不在编的党员，学实活动所有党员都参加支部会议。我们的
支部重视年青教师队伍的调整、培养、教育，重在师德教育与新课程理念教育，建设一支年纪较轻、专业知识良好、适合校情、对学生富有爱心、乐于奉献、具有责任心的骨干师资队伍。学校师资队伍进行了调整，引进了9位相对年轻的新教师，教师的平均年龄有所下降。他们对二期课改的理念比较理解，相信学校的教育、教学工作会有新的起色。学校把青年党员放在重要位置进行培养考察，团委书记与副书记就是二位年轻党员，她们各方面表现都好，受到群众的肯定。
通过学生团的建设为抓手，充分发挥学生会、团干部参与学校管理的作用，努力培养“正气、朝气、锐气、大气”的干部队伍，使学生的文明修养与行为习惯上一个新台阶。重视学生党建工作，西南高中虽然生源不太好，但通过学校严格管理和教育，已有八名学生打了入党审请报告，党员教师与学生入党积极分子谈心，积极为入党积极分子争取参加区培训，使他们从思想上进一步增强对党的基础知识的了解。
学校还为争取进步的学生开设党章小组，通过听党课、召开学生座谈会，使他们更多的了解中国共产党，朝着这个方向去努力。