根据学校办学目标：培养学生学会做人、学会学习。

一、做人：㈠、正确的人生观。

          ㈡、自觉遵纪守法。

          ㈢、参与社会实践。

教育内容：

1、开展爱国、爱家、爱集体教育。提高学生思想觉悟，对国家重大事情要关注。结合时代大形势、各个纪念节日，组织学生进行演讲、写文章、制电子小报等，开展评选活动。组织形势报告会，三好表彰会，召开主题班会，主讲班会。

2、组织党课、团课。高三年级以党课形式举办，全体团员参加，分年级召开。可由各年级党小组负责，团委参与。内容根据团章团员义务，提倡做一个好团员，强化团员职责。每学期至少一次。在团内开展评议活动，用好团日记，提高团员意识。

3、加强校园生活学生化、班级管理规范化的落实检查工作。增强学校、班级的集体荣誉感，要强化个人与集体关系的宣传，通过班级公约、班级日记、学校评比手段，要求各班级要重视每一件小事，如三面一黑板的整洁、良好的用餐习惯、值日生大扫除、鲜明的宣传板面，广播操队伍，响亮的国歌声等等。班级要重视一事一评议的思想教育，典型事例学校评议。

4、安全、法制教育，要加强安全、遵纪守法的意识和行为准则。学校要组识报告会，开展安全、消防、疏散演练等活动。还必须重视学生间矛盾的妥善处理，防止激化，产生不良后果，做好个案分析。

5、积极组织学生参与社会实践活动，上海图书馆志愿服务是学校一个品牌，现由团委直接管理，可思考如何进一步创新发展，让更多团员、同学参与。还要拓宽社会实践的渠道，街道、居委等，由学生自行组识的社团活动，要提倡与支持。困难在于指导教师的落实，需要学校政策的支持。学校组织的军训、下乡劳动、运动会、艺术节、演讲会、各种小型比赛等都要让学生主动的参与，让同学感到这是自已才能的展示。

6、两支队伍的培养，班主任队伍与团干部队伍。要提高班主任教育思想的水准，能积极主动收集各种教育素材，思想教育要能小题大做，以小见大。要提高班会课的质量，要积累班会课的讲课资料，重视主讲班会课。班主任要重视与学生的谈心交流沟通，重视班日记的阅评、讲评，调动学生发挥个性爱好、兴趣特长展示的积极性，要创设平台给以展示。干部队伍要重视自身素质提高，团委要重视学生干部的培养、教育，避免单纯工作布置，要重视团员大会及团支部的建设，要抓好团员的评议工作。

二、学习：㈠、正确的学习态度

㈡、良好的学习习惯

㈢、真实的学习成绩

教育内容：

1、学习动机、目的，是决定学习态度。我们的学生很少考虑学习动机目的，比较普遍的学生就是应该学习，简单的大道理说教也无作用。重点还是强调学生以学为主，要有正确的学习态度。学习的主要场所是课堂，提高课堂学习效益是关键。要经常宣传并检查落实我校自行制订的课堂学习“七不”规范，这是最基本的学习态度要求。每个任课老师也必须把它作为课堂教学管理依据，提高学生课堂学习的听课效率。信心就是力量，但信心也要建立在一定的基础上，不能盲目的自信，要帮学生分析，我们有一定的学习基础，现在要努力掌握新的基础，我们就应该有自信。但信心与态度是密切相关的，态度决定一切，正确的学习态度，就能增强我们学习成功的信心。

 2、良好的学习习惯，是学习优劣的基础。细节决定成败，学习上就必须培养良好的学习习惯。学习习惯有多方面，如认真听课、记好笔记、预习、复习、归纳总结、作业规范整洁、先看书后作业、主动求教、善于积累学习资料等等。要组织学生进行学习心得的交流，教师有目的得抓好几条，引导同学逐步养成好的学习习惯。

 3、成绩是反映学生学习好坏，但渗透水份的成绩害人害己，诚实守信要常抓不懈，要通过经常性的说理和个别谈话，评议虚假成绩的危害，也是做人底线，是学生的红线，抄袭、作弊，发现一个必须处理一个，对一贯作业独立完成，练习、测验、考试从来不作弊的同学，也要大力宣传表扬，要从优良道德品质高度表彰。

三、工作抓手：提高校班会质量

1、统一班主任的认识，班会课是思想教育的重要阵地，班会课不准移作他用，改变其用途。

2、班会课要有计划，每节班会课都要有中心、有主题，班会课也要有教案。

3、一学期要有2—3节重点班会，用于召开主题班会与主讲班会，学校给以检查考评。

4、学校要组织班会课相互听课交流，优秀班会课组织引领示范。

5、学校要把每学期的教育重点、教育计划，向年级组长、班主任布置并组织研讨，统一思想。年级组长、班主任根据本年级、本班级特点落实思想工作教育要求。