1．          上学期曾召开过开展课外活动的研讨会，学生中也开过座谈会听取意见，并做了初步设想。统一了开展课外活动以学生社团组织形式进行，其指导思想为进一步推进素质教育，培养、提高学生兴趣爱好，结合学科教学，拓展提升教学理念，以学生为主，课内外结合，以社团小组形式开展丰富多彩的课外活动。

2．          本学期第一周通过学生干部进行了初次报名，全校高一、高二年级在18个项目中有215个报名人次，有个别同学报了多项，30人次以上有5个班级，说明社团活动是受学生欢迎的，学生的兴趣爱好是广泛的。超过20人以上的项目有信息技术、篮球、羽毛球、摄影等，学科类、拓展类都有同学报名。

3．          社团活动由学生为主体，可由学生会组织，但也需要有指导老师参与，才能正常开展。今天参加会议的老师，都是学校想委托大家来组织指导这些社团小组，使这些小组能正常活动。

4．          如何开展活动提一些建议，①、把相关小组人员召集起来，提出本小组活动之设想、目标、要求、做法。如果目前人员少，可以通过小组人员动员扩充，确定小组负责人，能与学生会干部相一致最好，确定活动时间，时间可在中午、周四、周五课后，也可以个人与小组活动并存。②、体育运动类，如果要成立年级或校级运动队，可以在报名人员中选拔，可以结合体育课、体锻课开展活动。③、个别老师有多个小组，重在指导，也可请校外老师帮忙，如摄影可请青少年活动中心老师来上几次课，提出主题让学生自行拍摄，进行交流研讨。④、学校可以大会再次动员，调动学生的主观能动性。⑤、每次集中活动做好登记工作，可作统计备案。⑥、活动开展后，人员可能会有变动，小组也可能会有更改，能坚持固定几个组就是成功。⑦、合唱组没人，是否可以把有各种乐器的同学组织起来，组成一个乐队，再扩展唱歌的人。⑧、今后社团活动由邹伯文老师负责，团委、学生会参与管理。

5．          讨论如何落实，存在什么困难，需要哪些帮助。