加强学生心理的调查、研究、教育、咨询、辅导，注重促进学生健全的人格和健康身心的养成。特别是指导毕业年级的学生、家长，正确对待升学问题，以聊天对话的形式，疏导学生心理不快或矛盾，培养健全人格，加强责任教育，使压力变为动力继而转变为能力。

非智力因素培养：进行坚强的意志和承受能力培养，教育学生要有正视困难、克服困的勇气，培养豁达开朗的胸怀。

珍爱生命教育：利用心理、综合课要探索生命的意义、生命的价值的教育。要教育学生珍爱生命远离毒品，通过参观、报告使学生进一步了解毒品的危害，自觉远离白、黄、赌。