二天的静心学习，听了局领导和专家的辅导报告，感触良多。
十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。
1、立德树人，师德为范：
“学高为师，身正为范”，知识可传教，师德靠身教。教师肩负着为人师表和教书育人的重任，是学生成长、成材的引路人。立德先立师，树人先正己，所以培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的教师队伍是立德树人的关键。
民办西南高中通过二年的努力，目前教师队伍年龄结构合理，学历层次高。他们的到来给民办西南高中带来了新的希望和活力。但不可否认，他们来自各个地域，各自的工作方法和思路需进一步统一和提升，为此，学校利用“十二五”校本培训这个平台，学习讨论新时期教师应有的道德底线和言行规范，形成共识，统一了教育思想。为了进一步弘扬了教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新的教师队伍，学校组织教师学习了“师爱之路”这本书，并撰写了读书笔记，进行了交流。
在实践工作中，教师也常常会遇到新时期新的困惑和难题，学校领导提出了用集体的智慧和勇气，共同学习讨论如何针对“疑难杂症”，通过全组老师、行政领导总动员“对症下药”，心齐那有解决不了的困难！经过多年的沉积，民办西南高中的校风、学风、得到进一步的提升，社会和家长的满意度也在飙升。
在教育过程中，老师得到了历练，也得到了提高。中青年教师在实践的过程中，边学习边编写了《民办西南高中教师德育辅导参考手册》，并在实践过程中不断修订、完善。
2、如何提高学生道德素质，学校组织全体教师讨论，归纳出以下几种教育方法：
（1）叙事德育：通过身边或社会上发生的小事的叙述，从中说明一个做人的最基本的道理。由于社会在发展过程中，每个人所受的教育程度不同、道德认识水准不同，表现出来的核心价值观也不同。例春节前报道了一位农民工的“丢钱、拣钱、还钱、捐钱”事情闹得飞飞扬扬，从这一实例中说明拾金不昧要弘扬，诚信是做人的起码道德底线，这样一个简单的道理。
每逢考试学校就要进行诚信教育，缺少说明力的教育学生爱听不听，而这样的新闻学生愿意了解。学校反对“就事论事”解决问题或不作点评的教育方式，要求教师从每一件事例中，折射出的思想工作并进行教育和梳导。
叙事德育具有说明力，学生容易接受。学校年年组织学生收看“感动中国十大人物”的教育，学生听得认真，体会也深刻。
（2）实践德育：学校利用社会实践这块资源，结合我校上海图书馆志愿者服务和钱学森图书馆志愿者服务、交通宣传志愿者服务、社区志愿者服务等活动，在帮助他人、服务社会的同时也传递了爱心、传播了文明，使自身的精神和心灵也得到锤炼。
通过活动增强我校学生的自信心和责任意识，同时也锻炼和培养了学生的组织能力和表达能力，尽管辛苦，但他们尝到了奉献的快乐。
（3）伦理教育、感悟德育、规范养成等等：目的都是教育和帮助学生树立正确的人生观和思想方法，培养良好品德习惯，达到提升学生道德素质的目的。
学校在提升班主任教育的能力，每学期要求班主任进行主讲班会，并进行共同备课，只有切实增强思想政治教育的针对性、实效性和亲和力、感染力，为学生健康成长营造良好的环境氛围，才能让社会主义核心价值体系真正入脑入心。
西南高中注重教师专业素养和教育境界的提升，通过基本文件和育人的理念学习，调动教师教书育人的积极性，增强教师的职业自豪感和责任感，使教师明确自己肩负的教书育人，教育兴国的历史使命。
3、梦想与实际只是一步之遥：
每个人都有梦，梦需要有实现梦想的舞台。庄局在徐汇教育学习十八大精神第二期学员结业式上也讲到：让每个学生都能吸收徐汇优质教育资源的“养分”，满腔热情办好人民满意的教育，是徐汇教育系统全体领导干部和广大教职工义不容辞的责任。
作为一所民办高中，尽管我们生源不如其他兄弟学校，但我们理应顺延学生天性，重视他们的个性塑造与培养，积极引导其在天赋允许的范围内健康地、愉悦地、充分发展，促成“人尽其才”。学校全体教师抱着一种“不放弃、不抛弃”任何一个学生的原则，用我们的真诚，通过我们的努力，让我们的每一个学生尽可能地跳一跳摘果子，圆了家长和学生的大学梦，为徐汇教育进一步抬高谷底而努力。
暑假开始学校将进行校安工程，希望校安工程后的学校更加温馨、精致，学校的设施、设备也能跟上现代化的教育，使西南高中这一层面的家长、学生更加满意和放心。