引进一个老师很重要,磨合一支队伍更重要。因为有矛盾,有问题,不和谐才须要磨合，磨合不能以自己为中心,要求别人向自己靠陇。

 1).备课组活动要求：一讲(主讲人),二定(定时间、地点),三研(重点、难度、教法),四统一(进度、内容、例题、习题等基本统一)。

 2).课堂教学要求：抓三度(难度、进度、密度),一法(教法),一管理(课堂教学管理)

 3).教学 四抓一一抓偏科、抓预习、抓课题、抓提高。

 4).校长四大任务：拿定主意、组织队伍、抓点促面、争取支持。

 5).综合课要求：难在一无专门教材,二无专职教师,一张试卷是学科的综合，教师的拼盘,成绩的好坏人人有责,也人人无责。

  专家研讨,确定方针：

1、以会考大纲能力要求、综合要求为主线梳理知识。

2、专题讨论,结合社会热点,结合自然(环保,可持续发展),结合生活(包括生命)。

3、模凝练习,讨论、交流、评讲。 每次上课要求教师发一张讲义和练习题,一学期汇成一本复习资料,以备考试。

    因此,在综合课教学过程中教师的自律精神、团队精神、进取精神更加凸现出来。